“努力让每个人都有人生出彩的机会”与“为国家创造更大人才红利”，是我国发展职业教育的两个核心目标。2014年以来，我们正经历着一场围绕实现“人生出彩”与“人才红利”的深刻
MORE事实上，在国外职业教育也深受重视，不少国家甚至把职业教育视作教育体系的“中流砥柱”，捷克就是这样的国家之一。捷克教育
近些年，面临找工作时“本科生满地跑，技术工无处找”的尴尬境地，一些大学生选择毕业后到职业技术学校“回炉再造”，之后反而在
近年来，类似大学生到职技校“回炉”现象逐年增多。一些偏重于动手操作的专业，如数控加工技术、电气自动化、汽车维修保养、机械
日前，由联合国教科文组织，中国、德国教育部等单位共同主办的国际职业教育大会在河北唐山举行。本届大会以“不断变化的技能：全
国际职业技术教育大会今天上午在河北唐山开幕。国务院副总理刘延东致信大会，希望各国共同努力，把握全球趋势，立足本土实践，积
我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系。据统计，截至2016年，全国共有职业院校1.23万所，年招生930.78万人，
教育部4日上午召开新闻发布会，介绍近期职业教育改革发展和2017年职业教育活动周有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长
